廣西教師評副高級職稱條件是什么

　　廣西教師評副高級職稱條件是什么?大學教師晉升職稱早就成為教育工作者的必由之路，但高校教師職稱的晉升也是相當有難度的，要求很高，并且競爭激烈，而副高又是級別較高的職稱，要想拿下并不容易，具體條件各個省份差別不大，大致的條件要求是一致的，大學教師評副高須掌握本學科系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)基礎知識，及時掌握本學科國內(nèi)外的學術發(fā)展動態(tài);參加科學研究、技術開發(fā)，能提出有較大實際意義或?qū)W術價值的科研課題，并取得有較大社會經(jīng)濟效益的研究成果，公開發(fā)表、出版有較高水平的學術論文、著作、藝術作品、教材和教學參考書，具有擔任科研項目負責人的能力。具體條件如下所示：

　　一、適用范圍

　　本條件適用于高等學校從事教育教學專業(yè)工作的教師。

　　二、政治思想條件 熱愛祖國，貫徹黨的教育方針;具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀守法，教書育人，為人師表;勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務崗位職責，積極承擔教學工作任務，學風端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

　　三、學歷、資歷條件 獲得博士學位，取得講師資格2年以上;或具有大學本科畢業(yè)以上學歷，取得講師資格5年以上。 四、外語、計算機條件

　　1.較熟練掌握一門外語。參加全國職稱外語(古漢語)統(tǒng)一考試(外語教師考第二外語)，成績符合規(guī)定要求。

　　2.較熟練掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

　　五、專業(yè)技術工作經(jīng)歷(能力)條件 取得講師資格后，具備以下條件：

　　1.系統(tǒng)講授2門以上課程，其中1門為基礎課 (包括專業(yè)基礎課或技術基礎課)，并能根據(jù)教學計劃的安排組織課堂討論，指導實習、社會調(diào)查、畢業(yè)論文和畢業(yè)設計;

　　2.指導過青年教師，或協(xié)助教授、副教授指導過研究生或進修教師半年以上;

　　3.主持或主要參加過廳(局)級以上的科研項目全過程的研究，并取得一定成果;或在本學科領域開展科學研究工作，發(fā)表較高水平的學術論文(著作)或藝術作品。

　　六、業(yè)績成果條件 取得講師資格后，完成學校規(guī)定的教學工作量，且具備下列條件之一：

　　1.超額完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果好，有2次以上年度教學質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀;或獲得廳級以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)等稱號;

　　2.獲省(部)級自然科學獎、科技進步獎、發(fā)明獎、星火獎或獲國家級社會科學獎、優(yōu)秀教學成果獎;

　　3.至少主持1項或為主參加兩項廳 (局)級科研項目 (課題)(前3名，項目己完成或取得階段性成果)。

　　七、論文、著作條件 取得講師資格后，具備下列條件之一：

　　1.在省級以上刊物公開發(fā)表的本專業(yè)學術論文6篇以上(本人為第一、二作者)，其中至少2篇在本學科國家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或為三大檢索論文 (其中至少1篇為第一作者);

　　2.公開出版的本專業(yè)學術專著或參編國家統(tǒng)編的高校教材，撰寫總計在8 萬字以上，同時在省級以上刊物公開發(fā)表本專業(yè)系列學術論文4篇以上，其中至少2篇在國家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或為三大檢索論文 (其中至少1篇為第一作者)。

　　由此可見，大學教師評副高職稱其中最重要的條件就是發(fā)表一定數(shù)量的論文，或者出版過著作，想要成功發(fā)表論文，可以找專業(yè)的代理機構(gòu)，可以節(jié)省您寶貴的時間，也可以給您提供專業(yè)的發(fā)表建議，以便您評職更有優(yōu)勢，有相關論文發(fā)表，著作出版等方面的知識可以咨詢在線客服，為您免費解答相關知識。

　　廣西教師評副高職稱論文發(fā)表期刊：《廣西政法管理干部學院學報》(雙月刊)創(chuàng)刊于1986年，由廣西政法管理干部學院主辦。本刊前身為《廣西法學》?！稄V西政法管理干部學院學報》以“繁榮法學研究，服務法律實踐”為宗旨，歡迎有創(chuàng)見之法學論文、疑案探討等法科文章，來稿請在800字以內(nèi)，按《中國學術期刊(光盤版)檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》排版，寫明通訊地址、郵編、電話、電子郵件以便聯(lián)系。