《小學教學研究》(理論版)期刊簡介：

　　《小學教學研究(理論版)》雜志社創(chuàng)刊于1980年，至今已走過了30多個春秋，出版雜志470期。她伴隨著戰(zhàn)斗在教育一線的千百萬辛勤園丁們共渡風雨，共同成長。同時，也見證了30多年來中國小學教育在改革發(fā)展道路上的艱辛與坎坷、成就與輝煌。30多年來的沉淀和積累，她不僅得到了業(yè)內(nèi)同行的贊許，同時也贏得了教師們的心。大批的知名專家、學者及優(yōu)秀教師云集在她的旗下，為她搖旗吶喊。正因為如此，她在激烈的競爭中才得以立穩(wěn)腳跟，嶄露鋒芒。辛苦的耕耘換來豐碩的果實,我刊每年都有幾十篇文章被中國人民大學報刊復印資料《小學各科教與學》全文轉(zhuǎn)載，上百篇索引目錄。

　　期刊榮譽：

　　2011年10月，為慶祝《中華人民共和國國家通用語言文字法》發(fā)布10周年，促進語言文字的規(guī)范化、標準化，不斷提高語文報刊質(zhì)量，使之更好地服務于全國大中小學語文教學和教研工作，新聞出版總署出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心和教育部語言文字應用管理司及中國語文報刊協(xié)會共同主辦了“‘愛我母語，愛我中華’全國語文報刊優(yōu)秀編校質(zhì)量評選”活動。全國有100多家報刊單位報送產(chǎn)品參與了此次評審活動，共評出9種優(yōu)秀期刊。《小學教學研究(理論版)》雜志社編輯出版的三本期刊《小學教學研究》(教學版)、《小學教學研究》(理論版)、《小學教學研究》(學生版)在此次活動中均榮獲優(yōu)秀獎。

　　期刊欄目：

　　特別關注、教材解讀、專題研究、教研引領、治校方略、教師成長

　　期刊收錄：

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

　　小學教學研究(理論版)雜志社征稿要求：

　　1.選題新穎、內(nèi)容健康、觀點鮮明、資料真實，具有較強說服力和實用性;

　　2.來稿盡量用電子郵件發(fā)送，文章需標明摘要、關鍵詞及參考文獻等信息;

　　3.文稿字數(shù)控制在2000—5000字左右為宜;

　　4.文章標題下方需注明郵編、作者單位、姓名、聯(lián)系電話;

　　5.稿件可到本網(wǎng)站上部分右側(cè)《稿件查詢》欄目查詢。