本文作者：農艷蘭 梁照軍 單位：田東縣朔良初中

嚴格要求學生就是要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態度，還要求教師本身嚴慈般的父愛，也要給學生起碼的尊嚴。具體做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律細心的愛護、恒心的堅持做好學生的表率來管理班級。了解和研究學生是班主任工作的基本功。孫子說：“知己知彼，百戰不殆。”了解學生才能對學生進行因材施教，有的放矢低地進行必要的教育。山區學生家庭分散，學生情況比較復雜，家教水平千差萬別。如果一個班主任一個班幾十個學生的學習、思想、性格和家庭情況，班主任工作就已經成功了一半。

一般來說，山區學生生活條件比較艱苦，遇到的困難比城里的學生更多一些。升入初中后，隨著年齡的增長，學生開始面臨一系列的心理問題，如青春期的困惑、學習方面的壓力、庸俗生活情趣的影響、生活中的不良誘惑、讀書無用論等等。他們已遠離父母身處異鄉，如果不能正確對待這些問題，不利于其形成正確的人生觀，甚至會走向違法犯罪的道路。此刻，作為班主任就要正確面對學生困惑，引導學生培養健康心理。具體做法如下：

教育學生平靜、理性地對待異性交往問題。學生與異性交往時，要遵循“自然”和“適度”的原則。告訴他們與異性交往過密不但會分散學習精力，影響學習成績。特別是早戀問題，往往因此葬送了光明的前途。只有老師平靜對待了，學生才會理性接受。此外，掌握正確的疏導方法也很重要。如指導學生時不把自己置于教育者的地位，而是以經歷、體驗過類似困難的長者的身份去幫助他們排除困擾。態度要真誠，與學生真心交流，才能幫助學生重新擺正自己的位置，培養他們追求理想的信心。

引導學生拒絕黑網吧。網上聊天、網上游戲、網上色情是網絡的三個魔抓，是促使青少年墮落的三大殺手。邊遠山區網吧長期處于無人管制的狀態。針對網吧給青少年帶來的種種危害，作為班主任必須要針對網吧的原因采取相應的對策，以挽救那些處于危險邊緣的學生。

班主任要教育學生自覺提高抵制誘惑的能力。充分利用班級這塊教育陣地，多渠道、不失時機的對學生進行全面的教育。如開展以“培養良好情操，遠離網吧”為主題的班會、圖片展覽會、講座、辯論會、報告會等，讓學生認識到上網的危害，激發學生健康向上的興趣，將學生的興趣、愛好吸引到有益于身心健康的學習和活動中來。

及時幫助學生調整好心態，用愛心、耐心和誠心解開孩子心中的“結”。加強對班級學生“性”知識教育等工作也是必不可少的內容。

“留守兒童，教育較難！”這是許多老師的心理話，如何教育好“留守兒童”呢？具體做法如下：

關注“留守兒童”的思想，做他們的知心朋友。平時建立專項檔案，詳細記載他們的家庭構成、親屬、學習和生活情況。組織學生開展獻愛心活動，在他們生日、節日、有了進步、受到表揚及時地獻上祝福。

關注“留守兒童”的心理，做他們心靈的引路人。開展“一幫一”結對子活動，“一方有難，八方支援”的“獻愛心”活動，使他們心胸開闊起來，從而以積極樂觀的人生態度對待生活，克服生活中遇到的各種困難。

關注“留守兒童”生活，做他們生活的貼心人。父母長期在外打工給他們生活帶來一定的困難，雖然有其他親友照顧，但也有不周到之處。所以，班主任要在生活上關心幫助他們，以解除他們的后顧之憂，使其全身心地投入到學習中來。當然，班主任德育工作是多角度全方位的，但提高自身素質修養，嚴格要求學生，因材施教，正確面對學生困惑，關注班級“留守兒童”是特別的重要。只有班主任全身心投入到班級管理之中，才能獲取良好的效果。