一、幼兒舞蹈在幼兒教育中的具體作用

1.開展舞蹈教育，促進幼兒健康成長

在幼兒教育中，開展幼兒舞蹈教育，可以增強幼兒的身心健康，培養(yǎng)幼兒身體機能的協(xié)調(diào)能力，從而促進幼兒的骨骼以及神經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)的發(fā)育。

比如，在《神氣小士兵》的幼兒舞蹈編排上，不僅體現(xiàn)出幼兒的活潑可愛，而且舞蹈中模仿解放軍操練、打靶的軍事活動，還可以充分促進幼兒身體動作的協(xié)調(diào)能力，并且在舞蹈的集體排練中，還可以加強幼兒間的團結友愛，使幼兒的身心得到良好的藝術熏陶。

2.開展舞蹈教育，促進幼兒智力發(fā)育

幼兒舞蹈對于培養(yǎng)幼兒智力有很重要的作用。幼兒舞蹈中動作的學習以及表演，不僅培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力，還可以提升幼兒對音樂舞蹈的感知力，全面提升幼兒的智力發(fā)育。

例如，在舞蹈《小騎兵》中，其動作的學習就是在培養(yǎng)有的觀察力，幼兒只有記住了舞蹈動作，才會為以后的表演加分。而且在舞蹈教育中，還能提升幼兒的思維能力，使幼兒在舞蹈學習中德智體美都有很好的提高。

3.開展舞蹈教育，促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

幼兒舞蹈教育對于培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)有很重要的作用。在舞蹈教學中，幼兒舞蹈可以激發(fā)幼兒的思維導向，使幼兒對身邊的食物都充滿好奇，而且還能使幼兒有一個快樂的童年。在對幼兒開展舞蹈教育中，比如，學習舞蹈《春風吹吹》中，幼兒以肢體小手來模仿花草在風中搖曳的樣子，不僅能夠陶冶幼兒的心靈，還可以使幼兒在舞蹈學習中對社會充滿愛。

還有，在舞蹈《新世紀、新太陽》的教育教學中，不僅可以培養(yǎng)幼兒的記憶力，還能使幼兒對自己有很高的約束力，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神。

二、總結

綜上所述，在當今我國的幼兒教育中，加強對幼兒的舞蹈教育，不僅有利于培養(yǎng)幼兒對學習的興趣，還能培養(yǎng)幼兒的肢體協(xié)調(diào)能力以及表現(xiàn)力，還可以開發(fā)幼兒智力，將幼兒培養(yǎng)成具有時代特性的健康向上的跨世紀人才。

作者：劉鐵夫 單位：吉林省四平市吉林師范大學幼兒園