一、高校企業(yè)的特征及作用

高校企業(yè)能夠幫助跨國公司留住人才，將跨國公司對員工的培訓與個人發(fā)展結(jié)合在一起，為公司發(fā)展和員工成長提供“及時而準確的知識”的學習方案，為各個層次的員工設計了不同層次的培訓項目，利于留住人才。高校企業(yè)在組織變革中對文化整合起著關鍵作用。美國麥肯錫咨詢公司曾對近十年來發(fā)生的企業(yè)兼并做過一次大規(guī)模調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有近四分之一的公司在兼并后重新賺回了有關費用。跨國并購失敗的原因是多方面的，如市場形勢的變化、管理者的決策失誤等等，但是其中一個不可忽視的深層原因就是企業(yè)合并后，不同的民族文化和企業(yè)文化所引致的碰撞與沖突。高校企業(yè)在這方面起著關鍵作用。

二、高校企業(yè)管理體制存在的主要問題

1.產(chǎn)權歸屬不清晰

產(chǎn)權關系就是指產(chǎn)權人之間對財產(chǎn)的占有使用和收益處分的各種關系的總和。而高校企業(yè)的產(chǎn)權關系就是學校與企業(yè)之間的權責關系的總和。高校企業(yè)的產(chǎn)權一般包括物權、債權以及知識產(chǎn)權等。但是，高校企業(yè)在開辦的初期一般都沒有辦理合法的手續(xù)，很多開辦資金都是通過向金融機構籌集取得，這部分的資金的產(chǎn)權歸屬不清晰。并且高校企業(yè)在無形資產(chǎn)這方面也不加重視，沒有進行量化的評估鑒定，直接造成高校企業(yè)的無形資產(chǎn)流失。

2.產(chǎn)權結(jié)構單一

現(xiàn)在很多高校企業(yè)的創(chuàng)辦人直接就是高校的單位法人，高校企業(yè)的所有資產(chǎn)、債務都歸學校所有。因此，一旦高校企業(yè)經(jīng)營不善導致破產(chǎn)，那么學校將負責全部的無限責任，經(jīng)營風險非常大。高校企業(yè)產(chǎn)權結(jié)構單一化實際上就是高校企業(yè)沒有真正意義上成為獨立享有民事權利及獨立承擔民事責任的法人實體，由于結(jié)構單一化，不能獨立核算、自負盈虧。

3.國有產(chǎn)權所有者缺位

高校企業(yè)大部分都沒有建立現(xiàn)代企業(yè)制度，沒有企業(yè)資產(chǎn)監(jiān)管體系，學校和企業(yè)的職責也不明確，雖然高校企業(yè)有財務部、后勤部、科技部等等，但是都是名存實亡，基本不起什么作用。因此，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，規(guī)避高校企業(yè)的經(jīng)營風險，提高高校企業(yè)的經(jīng)營收益，十分緊迫。

4.權責不明確

由于高校企業(yè)沒有建立現(xiàn)代企業(yè)制度，在實際中經(jīng)常出現(xiàn)高校企業(yè)由于經(jīng)營不善破產(chǎn)后，將爛攤子推卸給學校，學校和企業(yè)之間不歡而散。因為這樣的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，因此學校就會不斷對高校企業(yè)的管理進行控制，而學校畢竟是學校，它的管理手段并不商業(yè)化，多以行政的手段來干預高校企業(yè)的經(jīng)營活動。因此，當高校企業(yè)遇到重大經(jīng)營事項時，其決策權很大一部分在學校領導那里，決策不及時、不能全方位的考慮高校企業(yè)的自身利益，間接的導致高校企業(yè)的決策失敗、經(jīng)營不順，高校企業(yè)管理權的分散、權責關系模糊，最終導致高校企業(yè)權責不明確。

5.法人結(jié)構不清晰

現(xiàn)在很多人對高校企業(yè)都有一個問題：高校企業(yè)是學校還是企業(yè)？其實這個問題在現(xiàn)實中也沒有明確，很多高校企業(yè)都是“政企不分”的混合體，是用于辦學還是用于經(jīng)營也沒有分清楚。高校企業(yè)仍然是以行政為主，帶有很濃的事業(yè)單位色彩，并沒有發(fā)揮企業(yè)的作用。（本文來自于《現(xiàn)代閱讀·教育版》雜志。《現(xiàn)代閱讀·教育版》雜志簡介詳見）

6.激勵約束機制不完善

由于高校企業(yè)法人結(jié)構不清晰，并且學校越位的現(xiàn)象十分普遍。高校企業(yè)受到學校的嚴重影響，導致學校由于沒有競爭意識和商業(yè)化的頭腦，缺乏良好的激勵約束機制，對于一些制度只是紙上談兵。

7.財務管理體制沒有健全

高校企業(yè)與學校不分，于是高校企業(yè)就存在了兩種財務管理體制，一種體制是事業(yè)單位的財務管理體制，一種是企業(yè)財務管理體制。高校企業(yè)的財務核算也不合理、科學，費用沒有合理的使用制度，大量資產(chǎn)嚴重流失，再加上高校企業(yè)沒有完善的財務管理體制，致使高校企業(yè)的財務管理混亂不堪。

三、總結(jié)

綜上所述，高校企業(yè)的管理體制存在著很多問題，高校企業(yè)管理體制的改革是我們需要思考和解決的問題，通過對高校企業(yè)所有制結(jié)構的調(diào)整，建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，實現(xiàn)“政企分開”，提高高校企業(yè)的競爭力，加大社會的高新技術，促進高校企業(yè)的發(fā)展。

作者：歐袁初 單位：廣東省茂名職業(yè)技術學院