中外合作辦學(xué)是指中國教育機構(gòu)與外國教育機構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦的，以中國公民為主要招生對象的，從事教育教學(xué)的活動。其特點是引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和先進教學(xué)理念，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟全球化的高素質(zhì)復(fù)合型人才。體育教學(xué)是我國學(xué)校教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)教育、心理教育等方面均有不可忽視的作用。所以中外合作辦學(xué)體育教學(xué)應(yīng)如何改革是體育工作者研究的一個重要課題。為此，本文根據(jù)目前中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀、學(xué)生體育特點，提出中外合作辦學(xué)體育教學(xué)改革發(fā)展思路，為今后體育教學(xué)改革提供參考。

1研究對象與方法

1．1研究對象

中外合作辦學(xué)機構(gòu)18個；在校大學(xué)生600名。

1．2研究方法

1．2．1文獻資料法

查閱并收集與本課題相關(guān)的中外合作辦學(xué)教育、高校體育教學(xué)理論，了解并掌握了我國中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，為撰寫本論文提供強有力的理論基礎(chǔ)和依據(jù)。

1．2．2問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容的需要，設(shè)計了《中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查———教師問卷》和《中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查———學(xué)生問卷》兩份問卷。采用特爾菲法對兩份問卷進行效度檢驗，經(jīng)專家認定各項指標認定率均達到89％以上，證明問卷指標體系有較高的可靠性。采用重測法對問卷進行信度檢驗，信度系數(shù)R＝0．86，P＜0．01。

1．2．3訪談法

對3位中外合作辦學(xué)教育專家、4位體育教育專家和23名體育教師就中外合作辦學(xué)體育發(fā)展問題進行專訪，為本研究的設(shè)計提供信息基礎(chǔ)。

1．2．4數(shù)理統(tǒng)計法

將本次調(diào)查獲得的有效數(shù)據(jù)采用MicrosoftExcel統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析。

2結(jié)果與分析

2．1中外合作辦學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀

2．1．1體育課程設(shè)置

調(diào)查結(jié)果顯示，中外合作辦學(xué)體育開課率高達100％。

課程形式以一、二年級的必修課為主，有11．11％的學(xué)院對三年級以上的學(xué)生開設(shè)了體育選修課。必修課以普修課和專項選修課為主，其中普修課開課率達83．33％，專項選修課開課率達100％，有27．78％的開設(shè)體育俱樂部課程。說明中外合作辦學(xué)體育課開設(shè)時段與我國普通高校雷同，課程設(shè)置種類較少，低于我國普通高校。

2．1．2體育教學(xué)內(nèi)容

通過調(diào)查了解到，目前中外合作辦學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容開設(shè)項目在前6項的依次為：籃球、足球、排球、武術(shù)（100％），健美操（78．78％），乒乓球（55．56％）。男女學(xué)生喜歡的體育項目在前6位是：男生：籃球（62．45％），乒乓球（57．40％），足球（55．23％），跆拳道（47．29％），羽毛球（39．35％），輪滑（32．49％）；女生：健美操（51．36％），瑜珈（47．28％），形體（45．57％），毽球（40．14％），乒乓球（37．76％），跆拳道（36．05％）。結(jié)果說明中外合作辦學(xué)體育開設(shè)內(nèi)容與學(xué)生的體育興趣有差距。提示中外合作辦學(xué)體育教學(xué)應(yīng)加強對國外體育項目的引進、開發(fā)和應(yīng)用。

2．1．3體育教學(xué)組織形式

在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有66．67％的中外合作辦學(xué)體育教學(xué)以傳授“三基”作為體育教學(xué)目標；大多數(shù)學(xué)院采用按原行政班和按學(xué)生興趣分班進行教學(xué)的形式，僅有3所院校采用體育俱樂部形式教學(xué)。

有72．22％的中外合作辦體育考試以結(jié)果評價為主，強調(diào)過程評價的較少，占33．33％，將結(jié)果和過程評價相結(jié)合的更少，占22．22％。說明這種傳統(tǒng)的教學(xué)形式已不適應(yīng)以“學(xué)生為本”、“健康第一”的指導(dǎo)思想。提示中外合作辦學(xué)應(yīng)積極引進國外先進體育教學(xué)理念。

2．2中外合作辦學(xué)學(xué)生體育特點

2．2．1體育動機

通過對中外合作辦學(xué)院校學(xué)生參與體育動機調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生參與體育活動的動機呈多元化趨勢，男女學(xué)生的動機排序有差異。

男生參與體育動機排序依次為：提高身心健康（79．78％），學(xué)習(xí)知識技能（73．65％），掌握健身方法（46．21％），豐富課余生活（43．68％），消除疲勞（42．24％），個人愛好（37．91％），提高生活質(zhì)量（27．44％），獲取學(xué)分（21．66％），與人交往（20．94％），完善體形（12．27％），提高學(xué)習(xí)效率（11．19％）；女生依次為：學(xué)習(xí)知識技能（69．73％），提高身心健康（68．37％），掌握健身方法（53．40％），消除疲勞（39．80％），完善體形（30．27％），豐富課余生活（29．93％），獲取學(xué)分（26．53％），個人愛好（21．43％），提高生活質(zhì)量（18．71％），與人交往（9．18％），提高學(xué)習(xí)效率（8．50％）。從上述結(jié)果得知，學(xué)生選擇以增強體質(zhì)、學(xué)習(xí)知識技能和掌握健身方法作為參加體育鍛煉動機的百分比較高，而以應(yīng)付體育考試為參與體育鍛煉動機的學(xué)生百分比較低。說明中外合作辦學(xué)大多數(shù)學(xué)生的體育動機是積極、健康的，教師應(yīng)注重因勢利導(dǎo)，區(qū)別對待。

2．2．2體育興趣

中外合作辦學(xué)學(xué)生體育興趣調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生體育興趣廣泛，且男女生存在差異；從項目特點來看，男生喜歡競技性、對抗性較強的球類項目。

如：籃球、乒乓球、足球；女生喜歡富有娛樂性強、對抗性小，無身體直接接觸的項目，如：健美操、瑜珈、形體、毽球；同時也發(fā)現(xiàn)男女學(xué)生的一個共同特點，是對國外體育項目（跆拳道、瑜伽、拳擊等）比較喜歡。說明中外合作辦學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適當引進一些學(xué)生比較喜歡的、時尚的、可以改良的國外體育項目，以豐富教學(xué)內(nèi)容；在教學(xué)實踐中要考慮男女學(xué)生體育興趣的差異。