一、培養(yǎng)小班幼兒良好習(xí)慣的策略

先看下面一個例子：1961年，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船在太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。而加加林之所以能夠從眾多候選人中脫穎而出，竟是因為他有主動脫鞋的習(xí)慣。當時，共有20多位宇航員被列為首次升入太空的候選人。為了確定最終人選，有關(guān)部門對他們進行了多方面的考核，并讓他們進入飛行艙內(nèi)做適應(yīng)性訓(xùn)練。總設(shè)計師科羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進入飛行艙的所有人當中，只有一個人是脫了鞋只穿襪子進去的，這個人就是加加林。正因為加加林有“脫鞋”的好習(xí)慣才讓他成為太空第一宇航員。可見，成功是從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始的。幼兒教育工作者必須從多方面著力培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣能折射出一個人甚至一個民族的素質(zhì)。讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣不是一朝一夕的事，需要天天抓、人人抓，從不隨地吐痰、不亂丟垃圾做起，從打掃衛(wèi)生做起，貴在堅持，成為習(xí)慣。

從小開始培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，將來必然會影響他的一生，必然會帶到社會去，一個人影響一批人，一批人改變一群人，甚至影響整個國家的衛(wèi)生習(xí)慣。講衛(wèi)生的良好習(xí)慣也會慢慢地遷移到學(xué)習(xí)中來，環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)習(xí)心情也愉悅，做事也就認真有條理。一個不講衛(wèi)生的人，很難做到學(xué)習(xí)認真，精益求精。因此，幼兒教育工作者可以有意識地培養(yǎng)幼兒在進餐、盥洗、入廁時養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣現(xiàn)在獨生子女居多，很多家長溺愛孩子，不讓孩子做力所能及的家務(wù)，導(dǎo)致幼兒不愛勞動，不珍惜勞動成果。在幼兒園里，有計劃地對幼兒進行勞動教育也是罕見的現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣，要從學(xué)會自我服務(wù)和家務(wù)勞動做起，培養(yǎng)幼兒基本的自理能力，養(yǎng)成關(guān)心父母，分擔(dān)基本家務(wù)的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒熱愛平凡勞動，尊重普通勞動者的思想習(xí)慣。要重視組織幼兒參加基本的勞動實踐，這是幼兒成長的財富。讓幼兒愿意并愉快地參加力所能及的勞動，感受勞動帶來的樂趣。

二、培養(yǎng)注重生活細節(jié)的習(xí)慣學(xué)會

把握生命中的細節(jié)，懂得欣賞人生歷程中的細節(jié)之美，讓幼兒養(yǎng)成注重細節(jié)的好習(xí)慣。因為，成功始于每一件小事。不將細節(jié)放在心上的人，對待事情總是敷衍了事，根本不可能將事情做好，當然也就不可能取得成功。在前面敘述的例子中，加加林如果不是有進入飛行艙脫鞋的細節(jié)，可能也不會實現(xiàn)飛天夢。幼兒良好生活習(xí)慣還有很多方面需要著力培養(yǎng)。習(xí)慣決定一個人的命運，每個人都可以通過養(yǎng)成良好的習(xí)慣來改變自己的命運，即使未來的人生充滿挫折，只要能保持良好的習(xí)慣，就一定能以健康正確的人生態(tài)度積極面對，從而戰(zhàn)勝人生中的各種艱難困苦，走向成功。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，應(yīng)引起幼兒教育工作者的高度重視，以利于促進幼兒的全面可持續(xù)發(fā)展。

作者：朱艷紅 單位：江蘇省如皋市港城實驗幼兒園