心理學探新雜志基礎信息：

《心理學探新》是由江西師范大學主辦，南京師范大學、華南師范大學、中國心理學會理論心理學與史專業委員會、中國心理學會學校心理學專業委員會協辦的綜合性學術期刊（刊號：ISSN1003-5184，CN36-1228/B；郵發代號：44-108）。目前，該刊主設3個專欄：理論心理學、學校與認知心理學、應用心理學；所發表文章具有較高的學術水平，并且在中國人民大學主辦的復印資料影印刊物上有較高的轉載率。

心理學探新雜志辦刊宗旨：

該刊堅持理論和實證研究并重的原則，突出特色，開展理論心理、實驗心理、認知心理、發展和教育心理、心理測量等基礎領域，及各應用領域的探索、創新和開發；發表心理學理論研究、實證研究和方法論研究的探新性文章，以推動我國心理學的繁榮和發展，適應新世紀的要求，更好地為經濟發展和社會的全面進步服務。

心理學探新雜志期刊榮譽：

本刊2004年被《中文核心期刊要目總覽》收錄。同時，該刊還是《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中國期刊網》、《中國學術期刊（光盤版）》、《中文社會科學引文索引》（CSSCI）等數據庫的來源期刊。

心理學探新雜志訂閱方式：

ISSN：1003-5184，CN：36-1228/B，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

心理學探新雜志社編輯部征稿全國心理學學術刊物主編聯誼會在江西省南昌市舉行從心理學角度再析理學中的理欲辨略論后現代心理學思想的孕育與生成國外關于右腦的語言功能研究的進展實踐智力、社會智力、情緒智力的概念及其教育價值高中生成就動機、物理學習成績對其自我監控的影響成人期人際性問題解決的策略取向研究文章結構因素對問題解決遷移影響的研究車文博教授七十壽辰及執教五十周年慶典在長春舉行七巧板訓練與小學低年級學生操作能力提高的實驗研究自我防衛機制的某些研究趨向文化生活腳本理論及其研究進展從社會認知神經科學角度談自尊研究從自我決定論看動機訪談法療效機理閱讀知覺廣度眼動研究述評高中生英語閱讀知覺廣度的眼動研究早期雙語兒童第二語言的詞匯概念組織新穎詞匯學習中大腦激活模式的fMRI研究英文閱讀材料的顏色對閱讀成績的影響文本閱讀中文本表征的意識性研究研究生特定群體婚戀問題研究工作場所攻擊行為的研究述評