一、組織領導

市教育局成立市小學電化教育培訓領導小組。領導小組由盛生良、周秉福、凌良豐、繆一春、蔡雪林、汪林福、鄭祖豪、駱國金、趙祖云、何新兒、李健男、章柏潮同志組成。盛生良同志任組長，周秉福、凌良豐、繆一春同志任副組長。領導小組負責制訂培訓規劃，指導并協調有關部門和學校的工作，保證培訓經費的落實到位，檢查督促各項工作的落實。有關部門和各級學校的具體分工如下:教師進修學校負責制訂培訓計劃.安排全市性的培訓、輔導活動，提供教材、有關資料及試卷，組織考核，管理培訓人員的檔案。電教站負責提供全市性培訓用的電教設備，協同教師進修學校舉辦電教儀器操作輔導員培訓班，并參與授課。輔導學校負責所轄學區培訓組班，考核工作的組織發動和協調工作，組織閱卷，協助教師進修學校做好受訓人員的檔案工作。鎮鄉中心小學、輔導小學負責宣傳組織工作，做好受訓人員的編冊點名記載工作，保證每位教師如期參加培訓，負責培訓經費的落實，發放教材及資料，報送培訓檔案資料。各鎮鄉必須選派一名電教操作輔導員參加市骨干培訓班，輔導員名單報教師進修學校，

二、培訓對象及要求

培訓對象為全體小學在編公民辦任課教師凡參加培訓人員必須有一份電教培訓教材及資料;每人參加集中培公1118學時;男55周歲、女50周歲及以下的培訓對象須參加全省考核。

三、具體做法:

1.理論培訓。采用講座與自學相結合的形式進行。由教師進修學校會同輔導學校組織實施。

2.操作培訓。先由教師進修學校和電教站組織全市各中心小學、輔導小學的輔導員培訓，輔導員返回鎮鄉后對其他教師進行培訓。

3.考核?？己藘热莘掷碚摽荚嚭筒僮骺己藘刹糠?。其中理論考試采用省統一試卷;操作考核按照省定要求，在操作蠟訓結束后逐個進行，按實際掌握水平評定等級。

4.培訓步驟。199代學年第一學期先進行試點。完成富陽鎮(不含市實驗小學、二小、三小)范圍內小學教師的電教培訓，參加全省第一次統一考試。從明春起，逐步擴大培訓，于1996年底前完成全市培訓，并分兩次參加全省統一考試。

四、政策措施

1，評選小學電教培訓工作先進學校和個人。對被評為先進學校和個人的，由本局給予專項表彰，并作為年終評選先進的依據之一。

2.本次電教培訓的考核成績記入繼續教育業務檔案。凡無故不參加培訓的教師不得參加本次考試，不得晉升高一級教師職務，在年度考核時定為不合格。

五、經費

鎮鄉中心小學、輔導小學承擔部分:①教材試卷資料費(每人10元);②由輔導學校組織的培訓活動經費(具體金額由輔導學校會同鎮鄉中心小學、輔導小學核定);③鎮鄉中心小學、輔導小學參加市培訓的輔導員的旅差費。